Intro a la T. E.

A continuación presento mis apuntes hechos sobre las lecturas del módulo 1 del curso "Diseño de ambientes de aprendizaje basado en TE", de los textos de Bates y Lozano & Burgos. La tecnología educativa es la integración de los componentes en un sistema necesarios para el uso apropiado de tecnologías y herramientas con fines educativos. Y los elementos de la TE son el equipo y herramientas (PCs, TVs, CDs, software, redes, proyectores), habilidades de redacción, producción y programación, conocimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de cómo usar las tecnologías para apoyar esos procesos, los recursos humanos para el uso efectivo de las tecnologías (técnicos, diseñadores, programadores), organización para el desarrollo y uso adecuado de las tecnologías en la educación.

Me pareció muy interesante este primera lectura del curso pues me abrió los ojos en cuanto al origen de las tecnologías educativas, que uno puede pensar que es algo muy reciente y entendí porqué se puede considerar como TE a las pinturas rupestres, los jeroglíficos, el papel y pairo, luego cómo esto evolucionó con la invención de la imprenta que logró la distribución masiva de libros, de ahí pasó al apoyo que brindó el Servicio Postal y con la electricidad ha logrado evolucionar gracias a las tecnologías de información, pasando por la TV, la radio, el teléfono.

Pero, ¿cómo surgió la TE a partir de las TIs? En los años 20 del siglo XX comenzó con el primer programa de radio educativo, y en los 50 pasaron a la TV; de los años 30 a los 50, pasaron de filmes de 16 mm, a videocasetes, a audioconferencias y llegaron al uso de las computadoras. En los años 80 surge el primer curso basado en Internet y para 1995 ya se puede hablar de "aprendizaje en línea".

Casi todas las tecnologías de información fueron inicialmente desarrolladas con otros propósitos como militares o de negocios.

En la actualidad hay una gran variedad de estudiantes debido a la edad, grupo social, etnias, o diferenciados por el aspecto económico. Este puede considerarse un factor de peso si hablamos de las ventajas de las TE. Otro sería la naturaleza cambiante del trabajo: se ha producido un gran cambio en los países desarrollados: se reduce la mano de obra no calificada y se necesita gente más capacitada. Se necesita una fuerza de trabajo que sea sensible al cambio.

El aprendizaje para toda la vida se ha vuelto crítico para el desarrollo económico. La economía depende de la mejora continua y es cada vez más competitiva, globalizada y basada en conocimiento.

Los “lifelong learners” o que aprenden todo el tiempo, necesitan contenidos relevantes y flexibles y están dispuestos a pagar por las aptitudes que necesitan. Ellos se interesan por módulos y programas cortos, y poder hacerlo desde casa.

¿Cuáles son las nuevas necesidades del estudiante?
· Habilidades de comunicación
· Capacidad para el autoaprendizaje
· Habilidades sociales, ética, responsabilidad
· Trabajo en equipo
· Capacidad de adaptarse al cambio
· Habilidades de pensamiento: solución de problemas críticos, lógicos y numéricos.
· Navegación del conocimiento: dónde obtenerlo cómo procesar la información